Augen auf! wir entdecken Umweltsünden im Alltag und erarbeiten, was kann jeder tun kann, um die Umwelt gesund zu halten.(Exkursion in die unmittelbare Umgebung des Kursinstituts) Nach dem Rundgang bekomt jedes Kind als Mitbringsel einen Anstecker "Umweltdetektiv". Mitzubringen sind: Klemmboard, Notitzblock oder Heft und ein Bleistift.

Wir machen ein Buch über Geschichten von heimischen Bäumen und Tieren, die von/in diesen Bäumen leben.(Exkursion zu einem nahen Park). Anschließend darf jedes Kind sein Buch mit nach hause nehmen. Mitzubringen sind: Ein Klemmboard, ein leeres, unliniertes A5 oder A6 Heft, Bunt- oder Filzstifte und Klebstoff.

Wir besuchen einen nahen Park und entdeckrn dort ungeahnte Wildnis; einen Igel, Eichkätzchen und verschiedene Pflanzenarten.Du wirst erstaunt sein, wie viele Tiere in den Gärten und Parks in der Stadt leben und welche Fülle wilder und wundervoller Pflanzen von Dir entdeckt werden können!

Wie entsteht ein Ei? Wie wird aus dem Ei eine Henne? Welche Tiere legen alle Eier? Welche Eier gibt es und wer legt keine Eier?

Wichtige Fragen rund ums Ei werden geklärt: Warum soll man kein rohes Ei essen und sich nach Arbeiten damit die Hände waschen? Warum wird ein Ei beim Kochen hart?
Dann überlegen wir, welche Tiere alle Eier legen. Abschließend dürfen sich die Kinder ihr Lieblings-Ei (aus Karton) aussuchen und anmalen. Natürlich darf das Kunstwerk mit nach hause genommen werden.

Welche Boten hat der Frühling schon geschickt? Die Kinder werden angeregt, ihre Umwelt mit allen Sinnen wahr zu nehmen. Wie riechen die Blumen und wie das frische Gras? Wie fühlt sich die Oberfläche junger Blätter an und wer bemerkt wie saftig das Grün der jungen Blätter leuchtet? In welchen Farben leuchtet der Frühling und wer kann ihn sogar hören? Gemeinsam legen wir ein Mandala aus Naturmaterialien, wobei die Kinder angehalten werden, achtsam mit den Schätzen der Natur umzugehen, etwa nicht einfach alle Blumen auszurupfen! Abschließend darf jedes Kind eine Tulpenzwiebel in einen Topf pflanzen und diesen Frühlingsboten mit nach hause nehmen.

...oder Kochkurs-Geschichten von falschen und gesunder Ernährung
 oder Kochkurs - Geschichten von Gesunder und Falscher Ernährung; Anhand einer offenen Geschichte über Ern hrung wird gemeinsam mit den Kindern die Geschichte weitererzählt- es soll 2 Enden geben, ein gutes und ein weniger gutes. Die Geschichte handelt von dem kleinen Mäuserich Marbert, der die Gemüsesuppe der Mutter und jegliches Obst verweigert und sich am liebsten nur von Süßigkeiten, Pommes und Hamburger und süßen Limonaden ernährt...
Gemeinsam wird ein Topfenaufstrich zubereitet und verkostet. Am Ende wird mit den Kindern eine Ernährungspyramide gestaltet und jedes Kind bekommt einen Zettel mit einer kindgerecht gestalten Ernährungspyramide, den Geschichten und den Rezepten der Geschichte mit nach hause.

Lustige und lehrreiche Spiele und Lieder zum richtigen Müll trennen und -vermeiden.

Der Wald kommt ins Klassenzimmer oder in den Kindergarten.
Mittels Anschauungsmaterial wie Blätter, Rindenstückchen, Erde, Bämchen und Wildkräutern in Töpfen ( z.B. Wasserminze, Waldmeister oder Walderdbeer)sollen den Kindern die Wälder und einzelne Begriffe ver-anschaulicht und vermittelt werden. Auch soll in den Kindern (und deren Eltern) das Interesse am Thema Wald geweckt werden um später gemeinsam die Wäler Wiens zu erforschen. Anschließend dürfen die Kinder in einem Zuordnungsspiel verschiedene Tiere den Waldtypen zuorden. Welche Tiere sind nur im Laub- bzw. Auwald vertreten, welche komen in beiden vor (z.B. Frösche im Auald und im Tümpel des Wienerwaldes)
Zum Abschluss basteln, malen und kleben wir Bäme aus Papier zum Thema "Wald". Natürlich darf sich jedes Kind sein Werk nach hause nehmen.

...oder wie aus Abfällen wieder wunderbare Dinge werden.
Kinder in den Slums vieler Metropolen kennen nur selbstgebasteltes Spioelzeug aus Abfällen der Reichen. Auch wir können unserer Kreativität freien Lauf lassen und wertlosen Wegwerf-Sachen neues Leben einhauchen: Wir basteln Pferde und Roboter oder Ferngläser für mutige Piraten aus Klo- und Küchenrollen, Autos aus Dreh und Trink Flaschen, Ketten aus Flaschenkorken usw. Die Kinder benötigen wertloses Material:Klorollen, leere Plastikflaschen, Flaschenstöpsel aus Plastik und Kork, Pringelsdosen etc

Mehrtägiger Workshop für 3-10jährige Kids. Wir kaufen kaum Bastelmaterialien (Ausnahme Farben und Kleber) sondern arbeiten mit Stoffen aus der Natur oder was weggeworfen wird:

1. Basteln mit Naturmaterialien: Wichteln und Waldgeister aus Zapfen und anderen Wildfrüchten
2. Filzwerkstatt
3. Malwerkstatt: Wir machen Farben aus Naturmaterialien (wie schon unsere Vorfahren) und gestalten damit tolle Bilder
4. Papierschöpfen: Wir machen Papier für besondere Zeichnungen oder Briefpapier für Briefe an besonders liebe Menschen
5. Umweltkreativworkshop:Basteln mit Wegwerfmaterialien

Im Garten sind sie Omas Schrecken, im Wald erfreuen uns Weinbergschnecken. Und was haben Tintenfische, Muscheln und Weinbergschnecken gemeinsam?

Die spanische Wegschnecke ist der Schrecken aller Gärtner. Aber es gibt auch Abfall-Fresser unter den Schnecken und sogar „Raubtiere“: Schnecken, die andere Schnecken fressen. Was haben Schnecken, Muscheln und Tintenfische gemeinsam? Die Kinder lernen Schnecken und andere (heimische) Weichtiere kennen, dürfen eine echte Weinbergschnecke und eine Wiener Schnirkelschnecke über ihre Hand gleiten lassen und beobachten. Zuletzt darf sich jede/r klein/e Besucher/in eine Schnecke aus Modelliermasse basteln und mit nach Hause nehmen.

Kennst Du den Duft frischer Schafwolle? Hast Du Lust, Dir aus diesem wundervollen Rohstoff süße Tiere zu filzen? Dann meld Dich in der Filzwerkstatt an! Du wirst staunen, wie schnell und einfach aus einer Handvoll Schafwolle lustige Tiere entstehen können!